Ластовецький В.В., Пилипчук О.П.

Коментарі до завдань ДПА з інформатики для 9 класу (продовження)

За "Збірником завдань для державної підсумкової атестації з інформатики" (Київ, Центр навчально-методичної літератури, 2013) авторів Н.В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська, М.О. Войцеховський, Т.Г. Проценко.

Частина 1

Частина 3

Завдання	Коментар
В4/6. Укажіть назву базової алгоритмічної структури, блок-схему якої подано на малюнку. А.    слідування Б.    розгалуження зі скороченою формою В.    цикл з передумовою Г.    цикл з післяумовою	Що за блок-схема? Це щось нове: «так/ні» ставити на виході з прямокутних блоків процесу.
В5/6.Укажіть значення, якого набуває змінна A після виконання  вказівок, які записано у блок-схемі, поданій на малюнку. (П р и м і т к а. Знаком * позначено операцію множення, а знаком := позначено операцію присвоювання.) А.    18 Б.    54 В.    162 Г.    486	Відсутність умови входження у цикл робить неможливим вибір відповіді.
В6/6. Укажіть значення, якого набуває змінна A  після виконання вказівок, які записано у блок-схемі, поданій на малюнку. (П р и м і т к а. Знаком := позначено операцію присвоювання.) А.    11 Б.    21 В.    28 Г.    35	Протокол виконання алгоритму: А В до циклу 1 0 1 ітерація 2 ітерація 3 ітерація 4 ітерація 5 ітерація 6 ітерація 2 4 7 11 16 22 1 2 3 4 5 6 Після виконання такого циклу А дорівнюватиме 22, В дорівнюватиме 6. Серед варіантів число 22 відсутнє. //Приклад на С++ #include <iostream> using namespace std; int main() {     int a=1,b=0;     while (b<=5)     {         b=b+1;         a=a+b;     }     cout << a << " " << b << endl;     return 0; }
в7/6. Укажіть значення, якого набуває змінна A після вико¬нання  вказівок, які записано у блок-схемі, поданій на малюнку.  (П р и м і т к а. Знаком * позначено операцію множення,  а знаком := позначено операцію присвоювання.) А.    19 Б.    355 В.    126033 Г.    1588796529	Протокол виконання алгоритму: А В до циклу 5 6 1 ітерація 2 ітерація 3 ітерація 4 ітерація 5 ітерація 6 ітерація 5*5-6=19 19*19-4=357 357*357-2=127447 127447*127447-0= 16242737809 4 2 0 -2 Після виконання такого циклу А дорівнюватиме 16242737809, В дорівнюватиме -2. Серед варіантів число 16242737809 відсутнє //Приклад на С++ #include <iostream> using namespace std; int main() {     long long a=5,b=6;     while (b>=0)     {         a=a*a-b;         b=b-2;     }     cout << a << " " << b << endl;     system ("pause");     return 0; }
в8/6.Укажіть значення, якого набуває змінна A після вико¬нання вказівок, які записано у блок-схемі, поданій на малюнку. (П р и м і т к а. Знаком * позначено операцію множення, а знаком := позначено операцію присвою¬вання.) А.    10 Б.    100 В.    1000 Г.    10000	Після виконання такого циклу А дорівнюватиме 100000, В дорівнюватиме -1. Правильна відповідь відсутня. // Приклад на С++ #include <iostream> using namespace std; int main() {     long long a=1,b=4;     while (b>=0)     {         b=b-1;         a=a*10;     }     cout << a << " " << b << endl;     system ("pause");     return 0; }
в9/6.Укажіть значення, якого набуває змінна A після виконання вказівок, які записано у блок-схемі, поданій на малюнку. (П р и м і т к а. Знаком := позначено операцію присвоювання.) А.    40 Б.    50 В.    60 Г.    70	Після виконання такого циклу А дорівнюватиме 20, В дорівнюватиме 6. Якщо припустити, що у команді В:=04 зайвою є цифра "4", то правильною буде відповідь 60, але ж зайва цифра є... #include <iostream> using namespace std; int main() {     long long a=0,b=4;     while (b<=5)     {         b=b+1;         a=a+10;     }     cout << a << " " << b << endl;     system ("pause");     return 0; }
в10/6. Укажіть значення, якого набуває змінна A після виконання вказівок, які записано у блок-схемі, поданій на малюнку. (Примітка. Знаком * позначено операцію множення, а знаком := позначено операцію присвоювання.) А.    6 Б.    24 В.    120 Г.    720	Команди, що складають тіло даного циклу, не виконаються жодного разу. Після виконання вказівок А дорівнюватиме 1, В дорівнюватиме 1. Правильної відповіді немає. #include <iostream> using namespace std; int main() {     int a=1,b=1;     while (b>=5)     {         a=a*b;         b=b+1;     }     cout << a << " " << b << endl;     system ("pause");     return 0; }
в16/6.Укажіть значення, якого набуває змінна A після виконання вказівок, які записано у блок-схемі, поданій на малюнку. (Примітка. Знаком * позначено операцію множення, а знаком := позначено операцію присвоювання.) А.    25 Б.    125 В.    625 Г.    3125	Жодної правильної відповіді. Після виконання вказівок А дорівнюватиме 6250, В дорівнюватиме 0. Вже після першої ітерації в кінці числа (значення А) з’являється нуль, який при подальшому множенні на 5 нікуди не зникає. // Приклад на С++ #include <iostream> using namespace std; int main() {     int a=2,b=5;     do     {         a=a*5;         b=b-1;     }     while (b>0);     cout << a << " " << b << endl;     system ("pause");     return 0; }
в20/6.Укажіть значення, якого набуває змінна A після вико¬нання  вказівок, які записано у блок-схемі, поданій на малюнку.  (П р и м і т к а. Знаком := позначено операцію присвоювання, а знаком * позначено операцію множення.) А.    4 Б.    8 В.    32 Г.    256	Жодної правильної відповіді. Після виконання вказівок А дорівнюватиме 3125, В дорівнюватиме 0. #include <iostream> using namespace std; int main() {     int a=1,b=5;     do     {         a=a*5;         b=b-1;     }     while (b>0);     cout << a << " " << b << endl;     system ("pause");     return 0; }